去年の暮れのことを、今頃書いてます・・・。

さて、版画その２のつづき・・・。

小学１年をはじめとする子たちのゴム版やりたい、彫刻刀、使いたい！と、熱い気持ちに打たれて、

保護者の方に事情を説明し、可能な方に「見守り隊」をお願いしました。

子どもたちにも、彫刻刀の危険性、使い方を具体的に伝えて・・・。

前回ゴム版だったから、今日は木版画の子

なんと、すばらしい彫刻刀を貸してくださるだけでなく、みんなのものを砥いで下さる方も！

文字通り手取り、足取り見てくださったおかげで・・・

すぐに、一人でできるようになりました

年長さん・・・。学校では４年生からなんですよ～。

いやあ～。いつも、真剣な顔は見ていたと思っていたけど、今日はさらに！

彫っているときに、震度４の地震があった！

しかし、しばらく誰も手を休めなかった

佐野クラスでは・・・・

先週から木版やってた子が、いよいよ摺る

できた瞬間！！

大傑作！！

緊張の時間があっという間に過ぎ・・・今日はそろそろ。。。

続きはこの次にしま～す

急に、Aちゃんが泣き始めた。

アトリエでは、はにかみやで、どちらかというと、おとなしい印象の子

かなり、本気で泣いてる・・・。

どうしたんだろうと、思ったら最後までやりたいという・・・。

ほかの方々は雰囲気をやさしく察知して下さり、残すべきところは置いてほかを片づけてお帰り下さった。

Aちゃんおの母さんが、こっそり教えて下さるには

ものすごく版画を楽しみにしていて、サンタさんへのお手紙に「ちょうこくとうください」って書いてあったんですよ。。。

ああ、こんなに、真剣なつよい子どもの気持ち・・・。

もう、あきません。

私も、もらい泣き・・・

はずかしいのでトイレに行くふりして悟られないように・・・。

たまたま今日は、借りてる場所のこの後予約が入ってなかったので、

恐縮されるお母さんの、了承を得て、やりたいだけ、やっていいよというと

しゃくりあげながら、彫って

摺るころには涙も乾いて

この日・・・私にとって、madoにとって、とても大切なものをいただいた日と、なった。

こんなにも、強い思いを持ってこの場、この時間に来る子どもがいること。

また、過ごす子どもたちがいること。

そうして、それをさり気な～く、実に暖かく、無理のない範囲…できる人が、できるときにやるよ（ここ大事）で、見守り、支えて下さってる保護者の方々のおかげさまでできていること

ものすごく、ものすご～くありがたくて、ありがたくって・・・。

今まで以上に「アトリエmado」に力を注ぎ大切にしようと、こころに誓った。